Posts

Showing posts from April, 2017

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო

პორტფოლიოს სანახავად დააწკაპეთ ამ ბმულზე

მეცხრე ტრენინგდღის რეფლექსია

დღეს მოვახდინეთ ჩვენი ნამუშევრების გადამოწმება, შეცდომების ჩასწორება და გამართული მასალის ატვირთვა, ბლოგზე. ტრენინგით ძალიან კმაყოფილი დავრჩი, ცოდნა გავიმდიდრე და ვისწავლე ბევრი რამ რაც გამომადგება მოსწეავლეებთან მუშაობის დროს მათი ცოდნის ამაღლების მიზნით. მადლობა პროექტის კოორდინატორებს და ნიჭიერ, გაწონასწორებულ და მშვიდ ტრენერს ბატონ გიორგი ხომასურიძერს.

მე-8 ტრენინგდღის რეფლექსია

+დღეს მოვახდინეთ მოსწავლის პრეზენტაციის დასრულება, გადავავლეთ თვალი სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონს, მოვახდინეთ მისი ჩასწორება, მითითებული შენიშვნებით გავასწორეთ პრეზენტაცია.

მეშვიდე ტრენინგ-დღის რეფლექსია

შევაჯამეთ წინა ტრენინგის მასალა, წარმოვადგინეთ მოსწავბლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაცია და ტრენინგი საინტერესოდ წარიმართა

მე-6 ტრენინგდღის რეფლექსია

გავეცანით რა წინარე ცოდნა უნდა გააჩნდეს მოსწავლეებს პროექტის დაწყებამდე,  როგორ წარვმართოთ სასწავლი პროცედურები ნაბიჯ-ნაბიჯ, განვიხილეთ როგორ წარვმართოთ პროექტის მსვლელობა, როგორ გავწეროთ დროზე, რა დასკვნები გავაკეთოთ და როგორ გადავაქციოთ პროექტი საინტერესო და საქმიანი მოსწავლეებისათვის, განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება, როგორ ავირჩიოთ სასწავლო პროექტისთვის საჭირო რესურსები, რა პროგრამული უზრუნველყოფაა საჭირო. ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო, ნამდვილად დამხმარე თითოეული ჩვენთაგანისთვის.

მე-5 ტრენინგდღის რეფლექსია

                        ვისწავლეთ პროექტის მსვლელობის დროს  მიმართულების მომცემი საკვანძო კითხვების ჩამოყალიბება,, გავეცანით და ვიმსჯელეთ შეფასების მოკლე მონახაზის  შესახებ,  შევავსეთ პროექტი შესაბამისი შეფასების რუბრიკებით.

მე-4 ტრენინგდღის რეფლექსია

შეხვედრის დროს გავაგრძელეთ პროექტის გეგმის შაბლონი შევსება, განვსაზღვრეთ პროექტის აქტუალობა, ე.ს.გ-სთან შესაბამისობა, მიზნები და მისაღწევი შედეგები., ვიმსჯელეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებზე

მესამე ტრენინგდღის რეფლექსია

შეხვედრის დროს, ვიმუშავეთ საპროექტო თემების შერჩევაზე, როგორ უნდა შევარჩიიოთ თემა, დავწეროთ პროექტის გეგმა, რას ვიკვლევთ და რატომ, დაწვრილებით იყო განხილული თითოეული მასწავლებლის მიერ მოწოდებული თემის სათაური, ურთიერთთანამშრომლობის საფუძველზე შევჯერდით ჩვენი საგნის შესაბამისი თემის სათაურზე.